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coordinar grupos
TALLER
material producido para las "Jornadas Intensivas de Entrenamiento"
Marta Manigot Definiciones de diccionarios: • Lugar dónde se trabaja.
• Estudio, obrador, oficina.
• Lugar para trabajar donde están las herramientas
• Escuela o seminario de ciencias al que asisten los estudiantes´´+
• Atelier, workshop.
Referencias históricas : surge en la Edad Media en el gremio de los artesanos. Cada maestro tenía su taller en el que aceptaba algunos aprendices para adquirir el oficio, quien después de años de entrenamiento se transformaba en oficial . Luego de exámenes y de la presentación de su propia obra, adquiría el título de maestro y podía tener su propio establecimiento.
Hacia una definición
Tomando lo antes enunciado:
“TALLER” remite a: • lugar de trabajo
• modalidad de aprendizaje a través del trabajo ( aprender haciendo) "Taller es una palabra que sirve para indicar un lugar donde se trabaja, se elabora y se transforma algo para ser utilizado" En este sentido es un método activo con énfasis en lo heurístico . Aplicaciones de esta modalidad de aprendizaje El taller, que como dijimos tiene su origen en la actividad artesanal, va ampliando su significado al aplicarse a otras actividades: 1ª) Se traslada a lo artístico plástica
en el aprendizaje de ciertas prácticas literatura
actividades expresivas
2ª) Se utiliza también en otros campos: programas de formación aspectos prácticos de determinadas carreras ( talleres de diseño en carreras como "Diseño industrial") Así se va configurando como propuesta pedagógica,( aula taller en la escuela) y va tomando forma.
3ª) También se aplica en el campo psicológico:
como modalidad de aprendizaje
(darse cuenta de..
como recurso de trabajo : talleres vivenciales tomar conciencia de...
a partir de juegos, e
como combinación de ambos
Aportes al taller
En el intercambio con distintas disciplinas y en su aplicación en diferentes ámbitos el “TALLER” se ha ido enriqueciendo con diferentes recursos:
• pedagógicos
• de otras áreas: juegos, ejercicios gestálticos, juegos dramáticos, ejercicios teatrales, técnicas de acción, rol playing...
El Taller como dispositivo
El TALLER es en este sentido un dispositivo de trabajo aplicable en diferentes áreas.
Si pensamos los dispositivos como estrategias, ¿que sería lo que particulariza al TALLER?
Podemos decir que el TALLER en cuanto dispositivo consiste en una estrategia de trabajo que se organiza teniendo en cuenta los siguientes principios:
1) La importancia del hacer (modalidad muy participativa)
2) A partir de este hacer se realiza la construcción de conceptos, ideas y conclusiones . Podemos hablar de una verdadera praxis
3) La importancia de la experimentación, la investigación y el descubrimiento
4) La inclusión del sujeto activo, no sólo receptivo. autogestión
5) Por lo tanto un rol protagónico de sus participantes (se acerca a cogestión sin serlo )
Conclusión : por todo esto podemos decir que en el taller el conocimiento se produce no se transmite. El taller y los grupos En general se aplica grupalmente , cuando es así se le pueden aplicar todos los aspectos
que hacen a la práctica grupal sostén
intercambio
aprendizaje social potenciándose más, sus posibilidades si se utiliza también el grupo como instrumento de trabajo.
Bibliografía:
Ander Egg. ,Ezequiel: El taller como una alternativa para la renovación pedagógica (Ed del
Magisterio del Río de la Plata)
González Cuberes: El taller de los talleres (Ed Estrada)
Mastache, Anahí :El taller.Una estrategia para la facilitación del aprendizaje (Versiones 3/4)
Quiroga, Ana: Enfoques y perspectivas en Psicología Social ( Ed Cinco)
Vera G, Rodrigo: Orientaciones básicas de los talleres para educadores.
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